Fundación ARCOR

Fundación Arcor es una entidad sin fines de lucro, fue creada en Diciembre de 1991 por Grupo ARCOR como expresión del compromiso y la responsabilidad social heredados de los fundadores de la empresa, a fin de promover de manera orgánica y corporativa,  el desarrollo integral de las comunidades donde actúa Su accionar se encuadra en la Política de Inversión Social de Arcor.

Como premisa tienen trabajar siempre en estrecha relación con la sociedad, siendo la infancia el área de interés que atienden con sus acciones, bajo la convicción de que la educación es la herramienta clave para la generación de igualdad de oportunidades para los niños.

Primera Infancia y Educación Artística por la OEI

La OEI construye un  espacio  para la infancia en Iberoamérica.  Con una muestra de enfoques y experiencias de Educación Artística para la primera infancia en diferentes países iberoamericanos y europeos. Proyectos y referencias del arte contemporáneo para la infancia 0-6 (danza, teatro, música, artes plásticas y visuales). Propuestas concretas para el desarrollo artísticode la primera infancia y sugerencias de materiales y recursos espaciales. Iniciativas de Educación Artística en la escuela infantil para la integración y participación de las familias y la comunidad. Por último, recopilación o catálogo de proyectos artísticos realizados en escuelas infantiles 0-6 años.

Red del Grupo Consultivo para la Primera Infancia en América Latina

Uno de los objetivos de la Red del Grupo Consultivo para la Primera Infancia en América Latina es democratizar y diseminar información relevante sobre niñez y familia. Esta sección está dedicada a ese objetivo. Consulte en ella artículos, reseñas, documentos relacionados con el tema de Primera Infancia y además las publicaciones de ésta Red.

Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)

Es una articulación plural de organizaciones de la sociedad civil que actúa en defensa del derecho humano a una educación transformadora pública, laica y gratuita para todos y todas, a lo largo de la vida, como responsabilidad del Estado. Una educación que responda a las dimensiones de disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad, que reconozca las diversidades, promueva la ciudadanía y la realización de los derechos humanos así como la superación de todas las formas de discriminación.

REDUEI- Red Universitaria de Educación Infantil

R.E.D.U.E.I. Argentina es una RED integrada por representantes de universidades nacionales con el propósito fundacional de generar un espacio autónomo de reflexión, acción y cooperación ínteruniversitaria, para contribuir en materia de formación de recursos humanos, investigación y extensión e influir en las políticas educativas relacionadas con la Educación Infantil.

Actualmente la constituyen representantes de la: Universidad Nacional de Lujan,  Universidad Nacional del Centro, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de San Luis, Universidad Nacional de Río Cuarto, Universidad Nacional del Nordeste, Universidad Nacional de La Patagonia Austral, Universidad Nacional de La Pampa, Universidad de Buenos Aires, Universidad Autónoma de Entre Ríos, Universidad Nacional de Chilecito, La Rioja, Universidad Nacional del Litoral, Universidad Nacional de Santiago del Estero y Universidad Nacional de Moreno.

Biblioteca Nacional de Maestros

La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) fue creada en el marco del proyecto modernizador impulsado por la generación del ochenta, del siglo XIX, el cuál se caracterizó por darle un lugar central a su sistema educativo.

UNESCO

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization – (Fondo de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) fundado el 16 de noviembre de 1945. Actualmente, los Cuidados y el Desarrollo de la Pequeña Infancia son un tema central, relacionado con las Metas del Milenio, la Educación para Todos y la DÉCADA para el Desarrollo Sustentable, por mencionar algunos.

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF

La Asamblea General de las Naciones Unidas ha confiado a UNICEF el mandato de promover la protección de los derechos del niño, de ayudar a satisfacer sus necesidades básicas y de aumentar las oportunidades que se les ofrecen para que alcancen plenamente sus potencialidades. 

De este modo UNICEF constituye la organización más importante en la defensa de los derechos de la infancia, activa en 190 países y territorios por medio de programas de país y Comités Nacionales.

Save the Children

Es una organización independiente líder en la defensa de los derechos de la infancia en todo el mundo. Trabajamos en más de 120 países salvando vidas, proporcionando seguridad y protección a los niños y las niñas y defendiendo sus derechos en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas.

Fundación CINDE Colombia

Su eje central es la creación de ambientes adecuados, para el sano desarrollo físico y psicosocial de los niños, niñas y jóvenes que viven en condiciones de vulnerabilidad en Colombia, Latinoamérica y el mundo, a través del trabajo con la familia, la comunidad y las instituciones educativas.

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO

FLACSO es una organización intergubernamental regional autónoma para América Latina y el Caribe, dedicada a la investigación, docencia y difusión de las ciencias sociales. Se ha consolidado como Organismo Internacional latinoamericano y caribeño de carácter académico autónomo, dedicado a la promoción de la enseñanza, investigación y como un punto de encuentro, diálogo y cooperación entre academia y el mundo de las políticas públicas. 

El SITEAL Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina

Es un sistema de información de tendencias educativas en América Latina que pone a disposición diferentes recursos orientados al análisis de la relación entre la dinámica social y las prácticas educativas de la región. 

En este sitio se pueden encontrar: documentos del equipo de SITEAL y de expertos destacados. El objetivo del SITEAL, es hacer un seguimiento del panorama educativo, a la luz de las profundas transformaciones económicas y sociales, contribuyendo así al desarrollo y fortalecimiento de políticas sociales y educativas que garanticen una educación de calidad para todos.

INNOVEMOS. Red de innovaciones educativas para América Latina y el Caribe

La Red Regional de Innovaciones Educativas, INNOVEMOS, es un espacio interactivo y foro permanente de reflexión, producción, intercambio y difusión de conocimientos y prácticas acerca de las innovaciones y el cambio educativo, para contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en sus distintas modalidades y programas.

SIPI: Sistema de Información sobre la Primera Infancia en América Latina

El SIPI sistematiza la información sobre las acciones orientadas al cumplimiento de los derechos de la primera infancia en América Latina, y da cuenta del grado de cumplimiento de estos derechos. El sistema ofrece datos actualizados de las normativas y las políticas en estos países y provee estadísticas regionales.